Неделя естественно-математических наук

С 19.02.15 по 27.02.15  в школе прошла неделя естественно-математических наук.

Активизация внеклассной деятельности по предметам естественно-математического цикла призвана не только возбуждать и поддерживать у учеников интерес к предмету, но и желание заниматься ею дополнительно, как под руководством учителя во внеурочное время, так и при целенаправленной самостоятельной познавательной деятельности по приобретению новых знаний. Одной из форм внеурочной работы являются недели, которые обладают большим эмоциональным воздействием на участников. И методическое объединение учителей естественно-математического цикла нашей школы очень активно работает над вопросом полноценного и качественного проведения  недель, их формы и содержания.

Цели проведения недели ЕМЦ:

• · Образовательные:

опираясь на знания учащихся по предметам естественно-математического цикла, закрепить в игровой, занимательной форме изученный ранее материал.

• · Развивающие:

развивать у учащихся логическое мышление, память, речь, смекалку, любознательность, используя умственно- гимнастические упражнения и задачи, а так же для получения новых знаний, формировать умения и навыки работы с учебной и энциклопедической литературой с целью поиска необходимого материала для выпуска стенгазеты, составления кроссворда, написания доклада, реферата; развивать интерес к предметам ЕМЦ.

• · Воспитательные:

воспитывать у учащихся веру в свои силы, стремление к проявлению собственной инициативы; воспитывать умение работать в коллективе и выслушивать товарищей, адекватно реагировать на полученные результаты.

Ожидаемые результаты:

• · приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможности;
• · развитие коммуникативных качеств личности, доверия, уступчивости и в то же время инициативности, навыков делового общения, терпимости;
• · развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности.

 

Для реализации поставленных целей в неделю ЕМЦ были включены следующие внеклассные мероприятия:

 

 

№	Название этапа	Дата	Название мероприятия	Ответственный
1	Предварительный этап	с 19.02.15 по 26.02.15	Начало конкурса МАТЕМАТИЧЕСКИХ ГАЗЕТ по классам (выпускают все классы одновременно  в школе по заранее объявленным темам: 5 и 6  классы - Занимательная математика и физика 7-10 класс - Математика и французский язык. 11 класс - Химия, биология и математика)	Кураторы классов
			Начало конкурса КРОСВОРДОВ по тематике недели	Кураторы классов
			Конкурс рисунков и рисунков выполненных на компьютере «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРАНА» для учащихся 4-6 классов  - математика вокруг нас и в нашей жизни (на конкурс принимаются рисунки по теме с использованием геометрических фигур и математических символов).	Кураторы классов Шалыгина М.Ю., учитель информатики
2	Открытие недели (вторник)	24.02.15	Линейка: -открытие; - объявление плана недели с пояснениями. - игра на эрудицию  (презентация с вопросами для разминки)	Учителя естественно-математического цикла
			Психологическое исследование «ПСИХОГЕОМЕТРИЯ ЛИЧНОСТИ» (практический этап исследования, ищи плакаты с заданиями)	Калашникова М.А., педагог-психолог
			Викторина по математике        (8 урок, 5-11 классы)	Тарасова Л.Ю., учитель математики
			Викторина по информатике  (большая перемена, 5-11 классы )	Шалыгина М.Ю., учитель информатики
			Выставка кристаллов (в холле школы)	Химическая лаборатория 6 класса
			Просветительские плакаты для создания грамотного настроения	Тарасова Л.Ю., учитель математики
3	Математика – служанка всех наук (среда)	25.02.15	Математические пятиминутки на всех уроках,  сообщения учащихся по теме «Математика и …»	Учителя математики
			Викторина «ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ?»  (на большой перемене, после 3-его урока)	Кривопустова Г.Г., учитель химии
			Викторина+опыты+ теория «Физика вокруг нас»	Дериглазова А.В.,учитель физики
4	День красоты, гармонии и безопасности (четверг)	26.02.15	Просмотр фильма: «Золотое сечение» - закон красоты и гармонии окружающего мира. (на большой перемене)	Тарасова Л.Ю., учитель математики
			Сообщения по истории математики, о великих математиках на уроках.	Учителя математики
			ИГРА «Скорая помощь» по анатомии и основе медицинских знаний. Участники – учащиеся 5-10 классы (в холле школы на 8 уроке)	Кривопустова Г.Г., учитель биологии
			Игра «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВЕСТ» для учащихся 4-6 классов	Дериглазова А.В., учитель математики
4	День открытий и удивлений (пятница)	27.02.15	Работа экспертной комиссии по подведению итогов КОНКУРСА МАТЕМАТИЧЕСКИХ ГАЗЕТ	Экспертная комиссия
			Интерпретация психологического исследования «ПСИХОГЕОМЕТРИЯ ЛИЧНОСТИ» (научно-разъяснительный этап исследования на большой перемене, ищи разъяснительные плакаты для самоанализа)	Калашникова М.А., педагог-психолог
			ЭКСКУРСИЯ В ЭКСПЕРИМЕНТАРИУМ	Кривопустова Г.Г.
5	Закрытие недели естественно-математических наук	02.03.15	Линейка-закрытие с награждением победителей и активных участников недели математики.	Тарасова Л.Ю.

 

 

Учащиеся школы выпускали газеты, а также участвовали в конкурсе рисунков выполненных на компьютере «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРАНА».

Психологическое исследование «ПСИХОГЕОМЕТРИЯ ЛИЧНОСТИ»

(Калашникова М.А., педагог-психолог)

 

Викторина по математике  (Тарасова Л.Ю., учитель математики) - активные  участники:

Учащиеся 5-6 класса,  Муртазалиев Абу -9 класс, Дегтярев В.,Минь Нгуен -11 класс, Гогиева Х.,10 класс, Перчян Т.- 8 класс.

Викторина по информатике (Шалыгина М.Ю, учитель информатики) - активно участвовали учащиеся  5-6 класса, 8 класса.

 

Выставка кристаллов (Кривопустова Г.Г.,учитель химии и биологии)- вырастили кристаллы учащиеся 6 класса.

Викторина «ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ?» (Кривопустова Г.Г., учитель химии и биологии)- победили учащиеся 8 класса.

 

Викторина+опыты+ теория «физика вокруг нас» (учитель Дериглазова А.В., учитель физики) – активные участники  учащиеся 6 , 8 и 10 классов,  опыты показывали Дегтярев В.-11 класс, Гогиева З. и Муртазалиев А.-6 класс.

 

ИГРА «Скорая помощь» по анатомии и основе медицинских знаний. (Кривопустова Г.Г.,учитель химии и биологии). Участники – учащиеся 5-10 классы. Соревновались 2 команды, командиры – Рыбина Ю и Муртазалиев Ю.

 

Активную помощь оказали и приняли самое активное участие  учащиеся 2 класса (учитель Горшкова Е.Н.).

Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителей-организаторов. Наблюдалась слаженная работа всех членов методического объединения, своевременная координация действий, взаимопомощь и поддержка.

Наиболее активными на этой неделе были школьники 8,  5 – 6,  2 классов.

Анализируя указанные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.